Production of radiology teaching materials via the ENVT's moodle platform
Réalisation de supports pédagogiques en radiologie via la plateforme moodle de l’ENVT
Résumé
Faced with the increase in scientific knowledge in veterinary medicine, teaching has had to diversify and offer new methods based on active learning, allowing students to self-evaluate and deepen their knowledge.
This thesis provides an overview of this new pedagogical strategy and aims to offer veterinary students educational materials in radiology that align with this active approach. The Moodle ENVT site gathers all these educational resources, including radiology courses, exercises with radiographs illustrating the key points of each course, as well as clinical cases.
Ultimately, initially intended for students of the Ecole Nationale Vétérinaire de Toulouse, these materials are aimed at being expanded and made accessible to all veterinary students in France.
Face à la multiplication des connaissances scientifiques en médecine vétérinaire, l’enseignement a dû se diversifier et proposer de nouvelles méthodes basées sur l’apprentissage actif, permettant ainsi aux étudiants de s’autoévaluer et d’approfondir leurs connaissances.
Cette thèse dresse l’état des lieux de cette nouvelle stratégie pédagogique et vise à offrir aux étudiants vétérinaires des supports pédagogiques en radiologie s’inscrivant dans cette démarche active. Le site Moodle ENVT regroupe l’ensemble de ces ressources pédagogiques, incluant les cours de radiologie, des exercices avec des radiographies illustrant les points essentiels de chaque cours ainsi que des cas cliniques.
À terme, initialement destinés aux étudiants de l’École nationale vétérinaire de Toulouse, ces supports ont pour but d’être complétés et d’être accessibles à tous les étudiants vétérinaires français.
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