La pharmacologie est une discipline essentielle dont l’apprentissage est pourtant rechigné par les étudiants vétérinaires car historiquement présentée sous forme de monographies. Suivant la dynamique observée depuis une dizaine d'années et accentuée par la pandémie de la Covid-19, cette thèse propose la création d’outils pédagogiques numériques, ciblant les notions essentielles des 17 chapitres du cours de pharmacologie des médicaments des grandes fonctions d’Oniris VetAgroBio Nantes. La première partie retrace les grands modèles d’apprentissage qui ont orienté la création des e-learning. Elle pose également un regard socio-politique sur l’évolution favorable de l’utilisation de la formation en ligne dans l’enseignement supérieur. La seconde partie présente succinctement les modalités de développement des ressources de e-learning de pharmacologie à l’aide de la suite de logiciels Articulate 360. Elle synthétise toutes les étapes de la création des ressources jusqu’à leur mise en ligne sur les plateformes Reach 360 et Connect. La troisième partie fait la synthèse des ressources produites et présente l’exemple du e-learning correspondant au chapitre 10 sur les anticonvulsivants. Les ressources produites dans le cadre de cette thèse ont vocation à être utilisées par les étudiants VET 3 d’Oniris VetAgroBio Nantes dès l’année scolaire 2024-2025 en complément des cours magistraux, des polycopiés et des travaux dirigés.