L’informatique est de plus en plus présent au sein de l’enseignement médical. Il permet d’apporter des solutions aux enjeux pédagogiques et répond aux attentes des étudiants. En effet, les générations Y et Z sont demandeuses d’un apprentissage moins passif. La motivation est un élément clef pour l'enseignement, c'est pourquoi les jeux sérieux sont de plus en plus utilisés. La création d’un escape game numérique pédagogique dans l’enseignement de pathologie clinique vétérinaire répond donc au contexte actuel.