AB-17 - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2007

AB-17

Abstract

Comment développer des habiletés numériques chez des enfants présentant des troubles massifs du développement afin de les faire se rencontrer autour d'un jeu numérique, et plus précisément, comment apprendre à dénombre sans savoir ni pointer ni parler ?
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Dates and versions

dumas-00693502 , version 1 (02-05-2012)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00693502 , version 1

Cite

Amélia Macieira. AB-17. Education. 2007. ⟨dumas-00693502⟩
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