En quoi les compétences travaillées en éducation musicale aident-elles à développer les compétences nécessaires à l'apprentissage de la lecture chez les élèves présentant des troubles des fonctions cognitives ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2007

En quoi les compétences travaillées en éducation musicale aident-elles à développer les compétences nécessaires à l'apprentissage de la lecture chez les élèves présentant des troubles des fonctions cognitives ?

Résumé

En quoi les compétences ravaillées en éducation musicale aident-elles à développer les compétences nécessaires à l'apprentissage de la lecture chez les élèves présentant des troubles des fonctions cognitives ?

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  • HAL Id : dumas-00695018 , version 1

Citer

Betty Plahiers-Boulert. En quoi les compétences travaillées en éducation musicale aident-elles à développer les compétences nécessaires à l'apprentissage de la lecture chez les élèves présentant des troubles des fonctions cognitives ?. Education. 2007. ⟨dumas-00695018⟩
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