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Master Thesis

"Découvrir le monde" en grande section de maternelle

Résumé : Ce mémoire se propose de traiter la problématique suivante : dans quelle mesure l'enseignant peut-il amener l'élève de maternelle à construire une démarche scientifique pour découvrir le monde ? En effet, les programmes d'enseignement pour l'École maternelle ne font pas mention de la notion de "sciences" à ce stade où il s'agit de "découverte du monde". Les divers champs théoriques présentés, articulés autour de l'analyse d'une séquence menée en grande section sur le thème "flotte-coule" nous ont permis de définir l'enseignement des sciences à l'école maternelle. Par conséquent, la démarche d'investigation est à introduire le plus tôt possible dans l'enseignement-apprentissage des sciences à l'école, guidée et étayée par l'enseignant.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00782568
Contributor : Bibliothèque Inspé Académie Nantes <>
Submitted on : Wednesday, January 30, 2013 - 10:29:04 AM
Last modification on : Wednesday, September 18, 2019 - 1:27:37 AM
Long-term archiving on: : Monday, June 17, 2013 - 5:22:25 PM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00782568, version 1

Citation

Valérie Saubiez. "Découvrir le monde" en grande section de maternelle. Education. 2012. ⟨dumas-00782568⟩

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