Dans quelle mesure le travail de groupe permet-il de faciliter la gestion de classe en seconde ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2018

Dans quelle mesure le travail de groupe permet-il de faciliter la gestion de classe en seconde ?

Abstract

This dissertation concerns working group and its interest to improve class management in 10th grade. The first part gives explanation and analysis of the NASA test. Then, we present a tool to enable evaluation on student’s behaviours onthestarting work and we used it to evaluate student’s behaviours firstly during an individual work then during many others lessons. Finally we discuss advantages of working group when it organised with roles or based o affinity or based on competence.
Ce mémoire aborde le travail de groupe et son intérêt pour améliorer la gestion de classe en seconde. La première partie est consacrée à l’explication et à l’analyse du test dit de la NASA. Ensuite, nous présentons un outil permettant d’évaluer le comportement des élèves au travail et nous l’utilisons pour évaluer le comportement des élèves d’abord lors d’une séance individuelle puis lors de différentes séances mettant en oeuvre différentes manières de formation des groupes. Enfin, nous discutons des avantages du travail en groupe lorsqu’il est organisé avec des rôles pour les élèves ou selon leur affinité ou leurs compétences.

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Dates and versions

dumas-01808106 , version 1 (05-06-2018)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01808106 , version 1

Cite

Cédric Huchet. Dans quelle mesure le travail de groupe permet-il de faciliter la gestion de classe en seconde ?. Education. 2018. ⟨dumas-01808106⟩
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