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Master Thesis

Favoriser l'autonomie des élèves par le travail en ateliers

Résumé : Cet exposé se divisera en six parties. Une première concernera mes constats et mes questionnements liés à l’autonomie des élèves, une deuxième décrira les premiers essais effectués tels que les plans de travail par exemple. Une troisième partie reprendra les apports théoriques liés à l’autonomie. Une quatrième partie sera composée des hypothèses que j’ai faites et détaillera la mise en place des ateliers. La cinquième partie sera réservée au protocole mis en place et à son analyse. Enfin la sixième et dernière partie conclura cet écrit en donnant les limites du travail en ateliers.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01813747
Contributor : Bibliothèque Inspé Académie Nantes <>
Submitted on : Tuesday, June 12, 2018 - 3:33:49 PM
Last modification on : Thursday, May 14, 2020 - 7:06:03 AM

File

Nantes_GATELL_Amélie_DU_2018....
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Identifiers

  • HAL Id : dumas-01813747, version 1

Citation

Amélie Gatell. Favoriser l'autonomie des élèves par le travail en ateliers. Education. 2018. ⟨dumas-01813747⟩

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