Favoriser l'autonomie des élèves par le travail en ateliers - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2018

Favoriser l'autonomie des élèves par le travail en ateliers

Résumé

Cet exposé se divisera en six parties. Une première concernera mes constats et mes questionnements liés à l’autonomie des élèves, une deuxième décrira les premiers essais effectués tels que les plans de travail par exemple. Une troisième partie reprendra les apports théoriques liés à l’autonomie. Une quatrième partie sera composée des hypothèses que j’ai faites et détaillera la mise en place des ateliers. La cinquième partie sera réservée au protocole mis en place et à son analyse. Enfin la sixième et dernière partie conclura cet écrit en donnant les limites du travail en ateliers.

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dumas-01813747 , version 1 (12-06-2018)

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  • HAL Id : dumas-01813747 , version 1

Citer

Amélie Gatell. Favoriser l'autonomie des élèves par le travail en ateliers. Education. 2018. ⟨dumas-01813747⟩
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