La bienveillance au cœur de la relation maître-élèves - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2017

La bienveillance au cœur de la relation maître-élèves

Résumé

The purpose of this thesis is to determine the representations of teachers regarding the concept of benevolence and its implementation in the teacher-pupil relationship. This research starts with the observation that this term is widely quoted today in the official texts and seems particularly relevant. However it seems that benevolence is still a vague term for its practical application. The investigation part of this research was carried out through a questionnaire survey of 72 participants. It appears that all respondents consider benevolence to be important or even essential in the teacher-pupil relationship and recognize that it has positive consequences. However, not everyone knows how to set up benevolence in their class, and the vast majority would like to benefit from trainings on this topic.
L’objet d’étude de ce mémoire est de déterminer quelles sont les représentations des enseignants concernant le concept de bienveillance et de sa mise en œuvre dans la relation maître-élèves. Cette recherche part du constat que ce terme est largement cité aujourd’hui dans les textes officiels et semble particulièrement d’actualité. Cependant, il semble que la bienveillance soit un terme encore flou quant à sa mise en pratique. La partie investigation de cette recherche a été réalisée grâce à une enquête par questionnaire sur une population de 72 participants. Il apparaît que la totalité des personnes interrogées considèrent la bienveillance comme importante voire essentielle dans la relation maître-élèves et reconnaissent qu’elle engendre des conséquences positives. Cependant, tous ne savent pas comment la mettre en place dans leur classe et la grande majorité souhaiterait bénéficier de formations sur ce thème.
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Dates et versions

dumas-02086393 , version 1 (01-04-2019)

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  • HAL Id : dumas-02086393 , version 1

Citer

Muriel Robert. La bienveillance au cœur de la relation maître-élèves. Education. 2017. ⟨dumas-02086393⟩
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