Les influences translinguistiques entre la première langue étrangère (anglais/L2) et la deuxième langue étrangère (français/L3) chez les apprenants chinois - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2019

Les influences translinguistiques entre la première langue étrangère (anglais/L2) et la deuxième langue étrangère (français/L3) chez les apprenants chinois

Abstract

This study aims to explore the roles played by L1 (Chinese) and L2 (English) in the oral production of Chinese learners in French L3. In particular, we focus on lexical transfers, syntactic transfers and code-switching in L1 and L2. The results showed that L2 plays a role much more important than L1 in the process of French study among the learners of different levels. We also find tout hat the degree of the LC largely influences the frequency and category of code-switching. Other factors such as the representation of languages, the language of instruction and the strategy to make people understand also lead to the related phenomenon of transfer and crosslinguistic influence during processes of acquisition of French L3.
Ce mémoire vise à explorer les rôles joués par la L1 (chinois) et la L2 (anglais) dans la production orale d’apprenants chinois en français L3. Nous mettons en particulier l’accent sur les transferts lexicaux, les transferts syntaxiques et les alternances codiques en L1 et L2. Les résultats montrent que la L2 joue un rôle beaucoup plus important que la L1 chez les apprenants de niveaux différents. Nous constatons aussi que le degré de maîtrise de la LC influence en grande partie la fréquence et la catégorie des alternances codiques. Les autres facteurs comme la représentation des langues, la langue de l’enseignement ainsi que les stratégies pour se faire comprendre amènent également aux phénomènes liés de transfert et d’influence translinguistique au cours du processus d’acquisition du français L3.
Fichier principal
Vignette du fichier
Mémoire FENG Xiaorong.pdf (1.66 Mo) Télécharger le fichier
Origin : Files produced by the author(s)
Loading...

Dates and versions

dumas-02510228 , version 1 (17-03-2020)

Licence

Attribution - NonCommercial - NoDerivatives

Identifiers

  • HAL Id : dumas-02510228 , version 1

Cite

Xiaorong Feng. Les influences translinguistiques entre la première langue étrangère (anglais/L2) et la deuxième langue étrangère (français/L3) chez les apprenants chinois. Linguistique. 2019. ⟨dumas-02510228⟩
291 View
1307 Download

Share

Gmail Facebook X LinkedIn More