Quelle place pour les environnements numériques de travail dans la relation entre l’école et la famille ? Utilisation des outils du numérique par les enseignants - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2019

Quelle place pour les environnements numériques de travail dans la relation entre l’école et la famille ? Utilisation des outils du numérique par les enseignants

Abstract

Official programmes from the French educational system along with the profesionnal instructions for primary school teachers convey the idea that one of the most major issues for the french school is academic success for all pupils. This issue is divided into many crucial components. Several crucial issues are at stake one of them is the relationship that exists between the child’s / pupil’s family and the school. The teaching as it is now lived, must take into account the spreading of digital tools. The prupose of this dissertation to understand the whys and wherefores of the co-education which is led through digital tools as, for example, virtual work environments. With this research work, we’ve tried to identify how parents and teachers use these various virtual environments.
Les programmes officiels de l’Éducation nationale, ainsi que les documents professionnels des professeurs des écoles, expriment l’un des enjeux majeurs de l’école qui est la réussite de tous les élèves. Cet enjeu a plusieurs composantes essentielles et l’une d’entre elle est la relation entre l’école et la famille de l’enfant / élève. L’enseignement actuel doit être mis en lien avec la propagation des outils numériques. Ce mémoire vise à comprendre les tenants et les aboutissants de cette co-éducation qui est menée par le biais des outils du numérique tels que les environnements numériques de travail. À travers ce mémoire, nous avons tenté de déterminer les différents usages des environnements numériques de travail qu’ont les parents, mais aussi les enseignants.
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Dates and versions

dumas-02516873 , version 1 (24-03-2020)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-02516873 , version 1

Cite

Solène Barault. Quelle place pour les environnements numériques de travail dans la relation entre l’école et la famille ? Utilisation des outils du numérique par les enseignants. Education. 2019. ⟨dumas-02516873⟩
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