L’autorité du CPE dans la gestion d’équipe de vie scolaire - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2020

L’autorité du CPE dans la gestion d’équipe de vie scolaire

Abstract

Given the numerous transformations occurring within the French education system, and in particular the decentralization that is giving schools more autonomy than before, the chief education advisor’s (CPE) missions have changed significantly as he has had to take responsibility for the management of the school life team. This resulted in a new mission for the CPE, which did not always match his previous responsibilities (carrying out administrative tasks, supervision, presentation of educational activities, etc.). Through this research, we wished to examine the way education advisors fulfill their role regarding managing the school life team, knowing that this mission is still recent, since it was updated in 2015. We then asked ourselves how the CPE’s positions of authority determine the functioning of school life, but also what authority approaches can be used by the CPE with his team, and finally, what the management strategies that result from it are. To answer these questions, we conducted semi-structured interviews with education advisors and education assistants. The feedback collected shows that education advisors, depending on the approach they adopt towards their team, can influence positively or not the school life service’s operation. Thus, benevolence, listening, team cohesion, trust, recognition, etc., are levers that enable CPEs to optimize their school life service. On the contrary, a lack of communication and harmonization of practices between CPEs within the same institution, as well as too little support for the team, for example, can be obstacles to a proper operation of the service.
Avec les nombreuses transformations du système éducatif français, et notamment la décentralisation ayant attribué plus d’autonomie aux établissements scolaires qu’auparavant, les missions du conseiller principal d’éducation (CPE) ont fortement évolué, et ce dernier s’est ainsi retrouvé à devoir gérer une équipe de vie scolaire. Il en a donc résulté une mission nouvelle pour le CPE, ne correspondant pas toujours aux attributions auxquelles celui-ci était habitué auparavant (réalisation de tâches administratives, surveillance, animation d’activités éducatives, etc.). À travers cette recherche, nous avons ainsi voulu observer la manière dont les CPE remplissent aujourd’hui leur rôle de gestion de l’équipe de vie scolaire, sachant que cette mission est encore récente, puisque réactualisée en 2015. Nous nous sommes alors demandé comment les postures d’autorité du CPE déterminent le fonctionnement de la vie scolaire, mais aussi quelles sont les différentes figures d’autorité que le CPE peut employer auprès de son équipe, et enfin quelles sont les stratégies de management qui en découlent. Pour y répondre, nous avons mené des entretiens semi-directifs auprès de CPE et d’assistants d’éducation. Les réponses recueillies montrent que les CPE, en fonction de la posture choisie vis-à-vis de leur équipe, peuvent influencer positivement ou non le fonctionnement du service de vie scolaire. Ainsi, la bienveillance, l’écoute, la cohésion d’équipe, la confiance, la reconnaissance, etc. sont des leviers qui permettent aux CPE d’optimiser leur service de vie scolaire. Au contraire, un manque de communication, d’harmonisation des pratiques entre CPE au sein d’un même établissement et d’accompagnement de l’équipe, par exemple, peut constituer un frein au bon fonctionnement d’un service.

Domains

Education
Fichier principal
Vignette du fichier
Nantes_GIRAUD_Orane_GRAS_Iris_CPE_2020.pdf (757.34 Ko) Télécharger le fichier
Origin : Files produced by the author(s)
Loading...

Dates and versions

dumas-02867551 , version 1 (14-06-2020)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-02867551 , version 1

Cite

Iris Gras, Orane Giraud. L’autorité du CPE dans la gestion d’équipe de vie scolaire. Education. 2020. ⟨dumas-02867551⟩
558 View
4266 Download

Share

Gmail Facebook X LinkedIn More