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Master Thesis

La compétence interculturelle en classe de langue dans l'enseignement secondaire

Résumé : Ce mémoire de recherche traite du sujet du développement de la compétence interculturelle dans le cadre de l’enseignement et l’apprentissage des langues. En effet, nous nous sommes intéressés à la dimension culturelle de la langue et plus particulièrement à la manière dont celle-ci joue un rôle dans le développement des compétences de communication des apprenants. Alors, dans quelle mesure la compétence interculturelle contribue-t-elle à l’apprentissage des langues vivantes étrangères ? Après avoir proposé une réponse à cette question grâce à un ensemble de lectures théoriques, nous avons souhaité nous intéresser davantage à la manière dont la compétence interculturelle est utilisée sur le terrain. Pour ce faire, nous avons mis en place un recueil de données par questionnaire qui nous a permis de faire émerger des réponses à notre question de recherche : Quelles représentations les professeurs de langues dans le secondaire en France construisent-ils autour de la compétence interculturelle ?
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03258143
Contributor : Bibliothèque Inspé Académie Nantes <>
Submitted on : Friday, June 11, 2021 - 1:01:17 PM
Last modification on : Sunday, June 13, 2021 - 3:14:49 AM

File

Nantes_FOUGERE_Nina_Anglais_20...
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Identifiers

  • HAL Id : dumas-03258143, version 1

Citation

Nina Fougère. La compétence interculturelle en classe de langue dans l'enseignement secondaire. Education. 2021. ⟨dumas-03258143⟩

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