La discussion à visée philosophique fait le constat de l'hétérogénéité d'une classe - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2023

La discussion à visée philosophique fait le constat de l'hétérogénéité d'une classe

Abstract

The philosophy is present within the current educational system in various forms. The research work will focus on philosophical discussions as a way to translate the heterogeneity of students in a class. The approach will be observed through Cycle 2 students as well as education professionals to understand that philosophical discussions demonstrate the students are different in their way of thinking.
La philosophie prend place au sein du système éducatif actuel sous diverses formes. Le travail de recherche portera sur la discussion à visée philosophique comme traductrice de l’hétérogénéité des élèves dans une classe. Cette approche sera observée à travers des élèves de cycle 2 ainsi que des professionnels de l’éducation pour comprendre que la discussion à visée philosophique démontre que les élèves sont différents dans leur façon de penser.
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Nantes_COUEFFE_Anaïs_DELAHAYE_Chloe_EPD_2023.pdf (4.82 Mo) Télécharger le fichier
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Dates and versions

dumas-04412985 , version 1 (23-01-2024)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-04412985 , version 1

Cite

Chloé Delahaye, Anaïs Coueffe. La discussion à visée philosophique fait le constat de l'hétérogénéité d'une classe. Education. 2023. ⟨dumas-04412985⟩
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